Koja je uloga znanosti u području reguliranja prava učenika s teškoćama ? Jedan primjer iz iskustva Učilišta za obrazovanje odraslih IDEMi CIP IDEM o utjecaju rezultata istraživačkog projekta prikazanog na znanstveno-stručnoj Konferenciji pod pokroviteljstvom Ministarstva znanosti i obrazovanje Republike Hrvatske .Ovdje prilažemo Zaključke s Konferencije o pomoćnicima u nastavi održane 16.listopada 2018,i poslane neposredno nakon Skupa pokrovitelju.
Nažalost oni nisu uzeti u obzir kod donošenja Pravilnika o pomoćnicima i stručnim komunikacijskim posrednicima, donesenim mjesec dana nakon Konferencije. Sada se već mogu naći i objavljeni radovi našeg projekta „Uloga pomoćnika u nastavi iz perspektive nastavnika i pomoćnika u nastavi”.
Vjerujemo da ipak dolazi vrijeme kad će u mišljenjima i stavovima odgovornih imati neku ulogu i spoznaje istraživačke zajednice ,kao one u svijetu tako i naše.
Najnovije
EDUKACIJA DJELATNIKA U PREDŠKOLSKIM USTANOVAMA
Upisi u tijeku – EDUKACIJA ZA POMOĆNIKE U NASTAVI – 20 sati
Upisi u tijeku – EDUKACIJA ZA POMOĆNIKE U NASTAVI – 20 sati
<a href="https://www.ucilisteidem.hr/edukacija-za-pomocnike-u-nastavi-20-sati-3/">Upisi u tijeku – EDUKACIJA ZA POMOĆNIKE U NASTAVI – 20 sati</a>
Obavijest o novim edukacijama
Održan stručni skup “Mobilni stručni tim – podrška inkluzivnom obrazovanju”
Upisi u tijeku – EDUKACIJA ZA POMOĆNIKE U NASTAVI – 20 sati
EDUKACIJA DJELATNIKA U PREDŠKOLSKIM USTANOVAMA
Upisi u tijeku – EDUKACIJA ZA POMOĆNIKE U NASTAVI – 20 sati
U Hrvatskom časopisu za odgoj i obrazovanje izdan članak o potrebnim kompetencijama za rad pomoćnika u nastavi temeljem istraživanja IDEM-ovog tima