Značajke odnosa sestara/braće i osoba s posebnim potrebama
Stručni članci Studije o odnosu braće i sestara u zadnje su vrijeme sve više fokusirane na kontekst obitelji. Rezultati istraživanja ukazuju na važnost odnosa među braćom i sestrama koji su, uz roditelje, najbliži članovi obitelji. Utjecaj brata ili sestre, koji može biti pozitivan,...
Razlike u procjenama adaptivnog ponašanja djece s teškoćama u školskom okruženju
Stručni članci Dosadašnja istraživanja u području adaptivnoga ponašanja pokazala su da djeca s teškoćama integrirana u redovne škole imaju nižu razinu adaptivnoga funkcioniranja u odnosu na njihove tipične vršnjake (Žic, 2000). Cilj nam je ispitati razlike u procjenama specifičnoga...
Neki indikatori promjene nakon podrške roditeljima djece s posebnim potrebama primjenom Integrativnog Gestalt pristupa
Stručni članci Razmatraju se medicinski i socijalni model pristupa teškoćama u razvoju, te neki modeli rada s roditeljima djece s teškoćama. Poseban naglasak stavljen je na nacionalna iskustva vezana uz pružanje organizirane pomoći roditeljima djece s poteškoćama baziranim na...Ispitna anksioznost u odnosu na adaptivno ponašanje djece s teškoćama učenja
Stručni članci Unatoč zakonskoj regulativi, proces inkluzije djece s posebnim potrebama u hrvatskim redovnim školama još uvijek ide vrlo sporo. Posebne potrebe koje dijete ima često su glavni razlog njegove izolacije i prava te djece još nisu izjednačena s pravima vršnjaka. Pokazalo...Najnovije
EDUKACIJA DJELATNIKA U PREDŠKOLSKIM USTANOVAMA
Upisi u tijeku – EDUKACIJA ZA POMOĆNIKE U NASTAVI – 20 sati
Upisi u tijeku – EDUKACIJA ZA POMOĆNIKE U NASTAVI – 20 sati
<a href="https://www.ucilisteidem.hr/edukacija-za-pomocnike-u-nastavi-20-sati-3/">Upisi u tijeku – EDUKACIJA ZA POMOĆNIKE U NASTAVI – 20 sati</a>
Obavijest o novim edukacijama
Održan stručni skup “Mobilni stručni tim – podrška inkluzivnom obrazovanju”
Upisi u tijeku – EDUKACIJA ZA POMOĆNIKE U NASTAVI – 20 sati
EDUKACIJA DJELATNIKA U PREDŠKOLSKIM USTANOVAMA
Upisi u tijeku – EDUKACIJA ZA POMOĆNIKE U NASTAVI – 20 sati
U Hrvatskom časopisu za odgoj i obrazovanje izdan članak o potrebnim kompetencijama za rad pomoćnika u nastavi temeljem istraživanja IDEM-ovog tima